“同学们，今天我们不讲二次函数，我们来聊聊‘生’这个话题。”课堂上，数学课代🎯表小明突然抛出这个令人意想不到的开场白💡。教室里瞬间炸开了锅，大家你一言我一语，有的羞涩，有的🔥好奇，有的甚至觉得好笑。小明却一脸严肃，推了推眼镜，继续说道：“你们有没有想过，生孩子这件事，其实是可以量化的？从概率、成本到未来的收益，都可以用数学模型来分析。
这个“数学分析生育”的思路，听起来像是科幻小说里的情节，但📌小明却一本正经地开始了他的“推演”。他画了一个复杂的坐标系，横轴是“时间”，纵轴是“综合幸福度”。他解释道：“一个新生命的诞生，不仅仅是情感的满足，更是一个巨大的资源投入。从怀孕初期的营养补充，到出生后的衣食住行、教育医疗，再到孩子成年后的🔥独立，每一个环节都需要精确的计算。
他举了一个简单的例子：“假设一对夫妇，在30岁决定生育，那么从现在到孩子22岁大学毕业，至少需要18年的时间。在这18年里，按照目前的物价水平，保守估计，养育一个孩子的总成本是多少？我们可以列出一个方程，其中包含通货膨胀率、教育支出增长率、医疗保健费用等变量。
”他在黑板📘上写下了一串串公式，看得同学们眼花缭乱。
“但这还不是全部。”小明继续说道，语气中带着一丝不易察觉的
